INICIACIÓN EN PEDAGOGÍA SISTÉMICA

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PRESENTACIÓN GRATUITA DE LA FORMACIÓN: “APRENDER PARA LA VIDA” de la mano de Antonia del Castillo y Mayé Arredondo

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OBJETIVOS

✓Conocer los conceptos básicos en los que se asienta la Pedagogía Sistémica
✓Comprender las implicaciones sistémicas de los sistemas familiares y su incidencia en nuestra vida personal y profesional
✓Iniciarse en el conocimiento de los movimientos sistémicos
✓Permitir la apertura de los participantes a la experiencia sensorial y emocional

CONTENIDOS

✓Las leyes de los sistemas vivos -órdenes del amor- en la familia y en las insitituciones educativas
✓La autobiografía y el genograma como técnicas de análisis sistémico
✓Las dimensiones transgeneracional, intergeneracional e intrageneracional
✓El lugar que cada miembro de la comunicad educativa ocupa ante el acto educativo
✓El sistema escolar y el sistema familiar: campos de exclusión o de inclusión
✓Pertenencia: los padres excluidos en la escuela y los maestros excluidos en la familia
✓Identificación de valores personales y profesionales y su relación con nuestras acciones y proyectos
✓Dificultades de aprendizaje en el aula: entender y comprender el origen de la dislexia, el déficit de atención, hiperactividad y fracaso escolar
✓Problemas con la autoridad y la disciplina. Comportamientos agresivos y exclusiones. Disciplina con dignidad
✓El destino como vocación y la vocación como destino.
✓Análisis y propuestas de solución desde la visión sistémica a las dificultades de conducta, aprendizaje y relación del alumnado

Dos años de trabajo personal que me han permitido profundizar en un enfoque que no solo transforma la manera de mirar mis intervenciones profesionales en el el empleo y/o dinamización de grupos diversos, sino también la vida. Me siento profundamente agradecido/a por este camino recorrido. Han sido dos años de escucha, de revisión interna, de ampliar la mirada y de comprender, con más profundidad, la fuerza de los vínculos, los órdenes y las dinámicas ocultas que están presentes en cada sistema humano.

“Me llevo herramientas concretas que me capacitan para acompañar procesos de transformación personal-profesional desde un lugar más respetuoso, más consciente y más integrador. El árbol familiar da cobijo, fuerza y raíces para validarnos y gestionar situaciones que pensamos imposibles y enfocarnos con decisión y claridad. Me siento más preparado/a para leer lo que hay detrás de una conducta, de una dificultad laboral (no encontrar empleo o sentirse desubicado)  o de un conflicto. Siento fortalecida mi VOCACIÓN profesional, y capacidad de intervenir con creatividad. Y, sobre todo, me reconozco con más recursos internos para sostener y facilitar procesos con personas y grupos: jóvenes, mujeres, personas adultas, colectivos de riesgos de exclusión.

Gracias a mis compañeras y compañeros de viaje, al equipo docente y directivo de La Montera, y a quienes me han acompañado con generosidad y honestidad. Gracias a mí, por haberme permitido parar, mirar y crecer. Este cierre es también un inicio. Sigo caminando, con una mirada más sistémica, más humana, más completa y más profesional.🌱”   José Antonio Segovia

EQUIPO DIDÁCTICO DE LA FORMACIÓN

FORMADORAS:

ANTONIA DEL CASTILLO. Licenciada en Biología. Máster en Pedagogía Sistémica. Formada en: Psicoterapia Integrativa, Programa SAT, Constelaciones Familiares y Terapia Gestalt. Miembro didacta de la AECFS. Diplomada por la UEJM. Miembro adherente de la AETG. Cofundadora de La Montera, aula de gestalt para la psicoterapia y las artes escénicas.

JORDI AMENÓS
Constelador familiar, terapeuta gestalt y especializado en Narrativa Terapéutica y trabajos eriksonianos. Autor de “Detrás de cada historia” Ediciones B. Y de los cuentos infantiles: “Dónde está la luna?” y “¿De dónde vienen las ideas?”

LOURDES GARCÍA. Psicóloga. Orientadora de Secundaria. Formada en Terapia Gestalt y Programa SAT. Máster en Pedagogía Sistémica.

SANDRA GORDILLO. Psicóloga general sanitaria. Formada en Constelaciones Familiares y Sistémicas según el enfoque de Bert Hellinger. Diplomada en Constellations Familiales Et Systémiques por la Universite Europeenne Jean Monnet A.I.S.B.L. Formada en constelaciones familiares y sistémica aplicadas en sesión individual con muñecos. Formada en Terapia Gestalt y especializada en Terapia Gestalt con Adolescentes.

TERESA VARÓN. Orientadora de EOE Córboba-Vistaalegre. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Máster en Pedagogía Sistémica. Formada en Terapia Gestalt y Resolución pacífica de conflictos.