INICIACIÓN EN PEDAGOGÍA SISTÉMICA

¡TENEMOS ABIERTA LA MATRÍCULA!

¡NUEVO INTENSIVO DE VERANO!

*¿Tienes dudas? podemos concertar una entrevista previa (en la que un miembro de nuestro equipo te atenderá para conocernos, darte más información, orientarte y asesorarte). Es totalmente individualizada y gratuita. Contacta con nosotras en:  info@aulalamontera.com / 685 252 779

OBJETIVOS

✓Conocer los conceptos básicos en los que se asienta la Pedagogía Sistémica
✓Comprender las implicaciones sistémicas de los sistemas familiares y su incidencia en nuestra vida personal y profesional
✓Iniciarse en el conocimiento de los movimientos sistémicos
✓Permitir la apertura de los participantes a la experiencia sensorial y emocional

CONTENIDOS

✓Las leyes de los sistemas vivos -órdenes del amor- en la familia y en las insitituciones educativas
✓La autobiografía y el genograma como técnicas de análisis sistémico
✓Las dimensiones transgeneracional, intergeneracional e intrageneracional
✓El lugar que cada miembro de la comunicad educativa ocupa ante el acto educativo
✓El sistema escolar y el sistema familiar: campos de exclusión o de inclusión
✓Pertenencia: los padres excluidos en la escuela y los maestros excluidos en la familia
✓Identificación de valores personales y profesionales y su relación con nuestras acciones y proyectos
✓Dificultades de aprendizaje en el aula: entender y comprender el origen de la dislexia, el déficit de atención, hiperactividad y fracaso escolar
✓Problemas con la autoridad y la disciplina. Comportamientos agresivos y exclusiones. Disciplina con dignidad
✓El destino como vocación y la vocación como destino.
✓Análisis y propuestas de solución desde la visión sistémica a las dificultades de conducta, aprendizaje y relación del alumnado

PROGRAMACIÓN

Formato intensivo de verano planteado en tres bloques:

Bloque 1: 1, 2 y 3 de JULIO

Trabajaremos:

— Principios básicos de los sistemas

— Dimensiones intergeneracionales

— Dificultades del aprendizaje

Bloque 2: 6, 7 y 8 de JULIO

Trabajaremos:

— Genograma

— Conciencia individual y colectiva

Bloque 3: RESIDENCIAL * 4, 5 y 6 de SEPTIEMBRE

Trabajaremos:

— El destino como vocación, y la vocación como destino

— Evaluación y síntesis

* Los gastos de alojamiento y manutención no están incluidos.

“Me llevo herramientas concretas que me capacitan para acompañar procesos de transformación personal-profesional desde un lugar más respetuoso, más consciente y más integrador. El árbol familiar da cobijo, fuerza y raíces para validarnos y gestionar situaciones que pensamos imposibles y enfocarnos con decisión y claridad. Me siento más preparado/a para leer lo que hay detrás de una conducta, de una dificultad laboral (no encontrar empleo o sentirse desubicado)  o de un conflicto. Siento fortalecida mi VOCACIÓN profesional, y capacidad de intervenir con creatividad. Y, sobre todo, me reconozco con más recursos internos para sostener y facilitar procesos con personas y grupos: jóvenes, mujeres, personas adultas, colectivos de riesgos de exclusión.

Gracias a mis compañeras y compañeros de viaje, al equipo docente y directivo de La Montera, y a quienes me han acompañado con generosidad y honestidad. Gracias a mí, por haberme permitido parar, mirar y crecer. Este cierre es también un inicio. Sigo caminando, con una mirada más sistémica, más humana, más completa y más profesional.🌱”   José Antonio Segovia

EQUIPO DIDÁCTICO DE LA FORMACIÓN

FORMADORAS:

ANTONIA DEL CASTILLO. Licenciada en Biología. Máster en Pedagogía Sistémica. Formada en: Psicoterapia Integrativa, Programa SAT, Constelaciones Familiares y Terapia Gestalt. Miembro didacta de la AECFS. Diplomada por la UEJM. Miembro adherente de la AETG. Cofundadora de La Montera, aula de gestalt para la psicoterapia y las artes escénicas.

LOURDES GARCÍA. Psicóloga. Orientadora de Secundaria. Formada en Terapia Gestalt y Programa SAT. Máster en Pedagogía Sistémica.

SANDRA GORDILLO. Psicóloga general sanitaria. Formada en Constelaciones Familiares y Sistémicas según el enfoque de Bert Hellinger. Diplomada en Constellations Familiales Et Systémiques por la Universite Europeenne Jean Monnet A.I.S.B.L. Formada en constelaciones familiares y sistémica aplicadas en sesión individual con muñecos. Formada en Terapia Gestalt y especializada en Terapia Gestalt con Adolescentes.

TERESA VARÓN. Orientadora de EOE Córboba-Vistaalegre. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Máster en Pedagogía Sistémica. Formada en Terapia Gestalt y Resolución pacífica de conflictos.